Upayayang dilakukan untuk mengembangkan peluang usaha ikan hias yaitu melalui usaha budidaya ikan hias, namun tidak mudah menghasilkan ikan hias yang memiliki kualitas ekspor. Beberapa jenis ikan hias sudah dapat dibudidayakan di Indonesia, diantaranya seperti arwana, koi, cupang dan mas koki.Prakarya dan Kewirausahaan 305 D. Proses Pembelajaran Tujuan pembelajaran wirausaha pembenihan ikan hias adalah agar siswa dapat mengapresiasi keanekaragaman karya pembenihan ikan hias dan pengemasannya baik di wilayah setempat maupun di nusantara sebagai ungkapan rasa bangga dan wujud rasa syukur atas anugerah Tuhan Yang Maha Esa, serta untuk membangun jiwa kewirausahaan. Nilai karakter yang diharapkan bagi siswa dalam aktivitas pembelajaran wirausaha pembenihan ikan hias adalah mampu menunjukkan sikap rasa ingin tahu, sikap santun, kerjasama dalam menggali informasi serta pantang menyerah, jujur, percaya diri, bertanggung jawab, disiplin dan mandiri. Proses pembelajaran wirausaha pembenihan ikan hias dilakukan melalui proses mengamati, menanya, mencoba, mengasosiasi, dan mengomunikasikan. Kegiatan mengamati bertujuan agar pembelajaran berkaitan erat dengan konteks situasi nyata yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan menanya dilakukan sebagai salah satu proses membangun pengetahuan siswa dalam bentuk konsep, prinsip, prosedur, hukum dan teori, hingga berpikir metakognitif. Kegiatan mencoba bermanfaat untuk meningkatkan keingintahuan siswa, mengembangkan kreatiitas, dan keterampilan kerja ilmiah. Kegiatan mengasosiasi bertujuan untuk membangun kemampuan berpikir dan bersikap ilmiah. Kegiatan mengomunikasikan adalah sarana untuk menyampaikan hasil konseptualisasi dalam bentuk lisan, tulisan, gambarsketsa, diagram atau graik. Kegiatan ini dilakukan agar siswa mampu mengomunikasikan pengetahuan, keterampilan, dan penerapannya, serta kreasi siswa melalui presentasi, membuat laporan, dan atau unjuk karya. Proses pembelajaran wirausaha pembenihan ikan hias pada buku siswa diawali dengan gambar peta materi. Peta materi tersebut berisi garis-garis besar materi yang akan dipelajari oleh siswa. Guru mengarahkan perhatian siswa untuk menggali pengetahuan tentang kewirausahaan dan mengamati produk benih ikan hias yang dibawa atau di tayangkan. Kemudian guru memandu siswa untuk saling bertanya tentang keanekaragaman produk benih ikan hias dan prospek wirausaha yang dapat dikembangkan. Guru menjelaskan bagian-bagian dari materi yang akan dipelajari siswa. Tanyakan pada siswa tentang alur yang tidak dipahami dari peta materi dan istilah-istilah penting yang belum dipahami siswa. Pembelajaran wirausaha pembenihan ikan hias pada semester 2 kelas XI sebagai berikut. 1. Perencanaan Usaha Pembenihan Ikan Hias Siswa mempelajari tentang perencanaan usaha pembenihan ikan hias, yang terdiri dari a. Ide dan Peluang Usaha Pembenihan Ikan Hias. Buku Guru Kelas XI SMA MA SMK MAK 306 b. Sumber Daya yang dibutuhkan dalam Usaha Pembenihan Ikan Hias. c. Perencanaan Administrasi Usaha Pembenihan Ikan Hias. d. Perencanaan Pemasaran Usaha Pembenihan Ikan Hias. Proses pembelajaran diawali dengan aktiitas siswa untuk menyampaikan pendapat tentang perencanaan usaha pembenihan ikan hias yang mereka ketahui. Sampaikan konsep perencanaan usaha pembenihan ikan hias pada perusahaan kerajinan yang ada di wilayah setempat atau yang lainnya. Guru bersama siswa menganalisis perencanaan usaha pembenihan ikan hias pada perusahaan kerajinan yang ada di wilayah setempat atau di wilayah lainnya. Guru dapat menggunakan buku sumber tentang materi pembelajaran baik melalui internet, perpustakaan atau media lainnya, agar materi pembelajaran dapat menarik. Bersama siswa, lakukan kegiatan pengamatan perencanaan usaha pembenihan ikan hias yang diperoleh dari buku maupun dari media lainnya, kemudian siswa saling bertanya dan guru menjelaskan konsep perencanaan usaha pembenihan ikan hias. Gunakan media presentasi dalam bentuk power point atau media lainnya, guru mempresentasikan di depan kelas dengan menjelaskan ide dan peluang usaha pembenihan ikan hias. Peserta didik mengemukakan pendapat dan pengalamannya. Siswa juga diminta untuk menyampaikan pendapat tentang sumber daya yang dibutuhkan, perencanaan administrasi, perencanaan pemasaran dalam usaha pembenihan ikan hias yang mereka ketahui. Gunakanlah media video atau media lainnya, guru dapat menunjukkan di depan kelas dengan menjelaskan sumber daya yang dibutuhkan, perencanaan administrasi, perencanaan pemasaran dalam usaha pembenihan ikan hias. Siswa mengemukakan pendapat dan pengalamannya. Siswa diberi tugas secara mandiri untuk menentukan peluang usaha untuk produk pembenihan ikan hias yang ada disekitar tempat tinggal mereka, dengan ketentuan sebagai berikut. a. Menentukan salah satu jenis-jenis ikan yang dibudidayakan di daerah sekitar lingkungan. b. Sebutkan sumber daya apa saja yang dibutuhkan untuk membuat usaha tersebut. c. Siswa diminta untuk mempresentasikan. Siswa juga diberi tugas untuk mengunjungi salah satu usaha produk pembenihan ikan hias yang ada di sekitar tempat tinggal siswa. Kegiatan tersebut dilakukan secara kelompok, masing-masing kelompok antara 3 – 4 siswa. Beberapa kegiatan yang harus dilakukan siswa sebagai berikut. a. Mencari dan mengunjungi dinas perikanan atau balai benih ikan yang ada di lingkungan peserta didik. b. Mewawancarai petugas dinas perikanan atau balai benih ikan yang ada di lingkungan peserta didik. Prakarya dan Kewirausahaan 307 c. Meminta data kepada pembudidaya ikan, jenis ikan yang biasa dibudidayakan, dan berapa jumlah benih yang dihasilkan di lingkungan peserta didik. d. Meminta peserta didik untuk menyampaikan seberapa besar potensi perikanan yang ada di lingkungan peserta didik berdasarkan pengamatan pasar. Berdasarkan hasil wawancara dan pengamatan tersebut, siswa membuat laporan. Pada saat siswa mendiskusikan laporannya, guru memberikan konirmasi dan bersama siswa menyimpulkan hasil diskusi tersebut. Kegiatan pembelajaran masing-masing pokok bahasan selalu disertai dengan aktivitas dan tugas-tugas yang harus dikerjakan oleh siswa agar kompetensi yang diharapkan dapat tercapai secara utuh. Aktivitas dan tugas masing-masing pokok bahasan adalah sebagai berikut. a. Ide dan Peluang Usaha Pembenihan Ikan Hias Aktivitas yang diharapkan adalah siswa dapat menentukan peluang usaha untuk produk benih ikan hias yang ada dilingkungannya. Kemudian siswa membuat laporan dari hasil identiikasi tersebut. b. Sumber Daya yang dibutuhkan dalam Usaha Pembenihan Ikan Hias Aktivitas yang diharapkan adalah siswa dapat mengidentiikasi dan jelaskan secara singkat sumber daya yang dibutuhkan dalam mendirikan usaha pembenihan ikan hias yang ada dilingkungannya. Kemudian siswa membuat laporan dari hasil identiikasi tersebut. c. Perencanaan Administrasi Usaha Pembenihan Ikan Hias Aktivitas yang diharapkan adalah siswa dapat membuat perencanaan ad- ministrasi yang baik untuk mendirikan salah satu usaha pembenihan ikan hias yang ada dilingkungannya. Kemudian siswa membuat laporan dari hasil perencanaan administrasi usaha tersebut. d. Perencanaan Pemasaran terhadap Usaha Pembenihan Ikan Hias. Aktivitas yang diharapkan adalah siswa dapat menganalisis kebutuhan pasar dalam usaha pembenihan ikan hias yang ada dilingkungannya. Kemudian membuat laporan berdasarkan hasil analisis tersebut. Diakhir pokok bahasan materi perencanaan usaha pembenihan Ikan Hias, siswa melakukan releksi diri. Guru menugaskan kepada siswa untuk merenungkan dan menuliskan pada selembar kertas beberapa hal berikut. a. Apa saja yang perlu diperhatikan ketika merencanakan usaha pembenihan ikan hias yang ada di wilayahnya? b. Materi apa yang masih sulit untuk dipahami? c. Catatan hasil pengamatan dari berbagai sumberreferensi bacaan tentang perencanaan usaha pembenihan ikan hias yang sudah dilakukan bersama kelompoknya. d. Catatan kesulitan yang dihadapi saat mencari informasi dan pengamatan. Buku Guru Kelas XI SMA MA SMK MAK 308 2. Sistem Produksi Usaha Pembenihan Ikan Hias ManfaatBudidaya Jenis Ikan Hias, Perawatan dan Tanaman Aquascape, pemancingan, pelabuhan, perawatan, perikanan Home Perawatan Hewan Cara Pembenihan Ikan Guppy Cara Pembenihan Ikan Guppy Payara P.AIN February 04, 2022. Jenis-Jenis Pakan Lobster Air Tawar Terbaik Untuk Usaha. February 11, 2022. Mengenal Channa Limbata Dan Cara
Was this document helpful?Leave a comment or say thanks1BAB IPENDAHULUANA. Latar belakangIkan cupang adalah ikan hias yang sangat dikenal oleh masyarakatkhususnya anak-anak, karena ikan tersebut selain rupanya yang cantik jugadapat merupakan tentera yang menarik bila diadu. Ikan ini juga sering disebutikan laga dan nama latinnya adalah Betta splendens, termasuk dalam familiAnabantidae Labirynth Fisher.Keindahan tubuh dan ciri-ciri yang spesifik yang dimiliki oleh setiap ikanhias serta nilai ekonomis, adalah faktor utama yang harus diperhatikan dalambudidaya ikan hias. Salah satu jenis ikan yang memiliki syarat-syarat tersebutadalah ikan cupang Rumusan Masalah1. Bagaimana Teknik Budidaya Ikan Cupang?2. Apa Saja Tahapan Kegiatan Pembudidayaan Ikan Cupang?3. Bagaimana Analisis Ekonomi terhadap budidaya ikan cupang?C. Tujuan PenulisanAdapun tujuan daripada penulisan makalah ini adalah sebagai Untuk mengetahui teknik budidaya ikan Cupang Betta splendens.2. Mengetahui tahapan kegiatan dalam melakukan budidaya ikan cupangBetta splendens.3. Memenuhi Tugas Mata Kuliah Teknik Pembnihan Ikan Hias.
Berbagaiinovasi serta kreasi terus dihadirkan di dunia usaha ikan hias, hal tersbut juga berbanding lurus dengan meningkatnya permintaan ikan hias di ranah penggemar ikan hias. yaitu meliputi sarana dan prasarana pemasaran yang digunakan dalam proses pembenihan Aspek manajemen meliputi perencanaan usaha pada UD Samudera Koi Farm bertujuanABSTRAK Potensi ikan hias laut di Indonesia sangat besar, mengingat banyaknya terumbu karang yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia. Terumbu karang merupakan habitat utama ikan hias laut. Ikan hias laut memiliki penampilan sangat unik, baikwarna, bentuk, dan tingkah laku, serta sifat-sifat lain yang dimilikinya. Sebagai negara kepulauan yang keragaman hayatinya sangat besar, pemanfaatan ikan hias laut untuk perdagangan bisnis pertu didukung kegiatan penelitian dan pengembangan, khususnya untuk mengurangi usaha eksploitasi penangkapan berlebihan yang bersifat merusak dan menimbulkan dampak kerusakan lingkungan yang sangat sulit pemulihannya. Tujuan kegiatan ini adalah untuk mengetahui prospek pengembangan ikan hias lautyang telah berhasil dibenihkan dan upaya-upaya pemanfaatannya untuk mendukung bisnis ikan hias laut. Metodologi kegiatan yang dilakukan adalah dengan survai ke lokasi-lokasi penghasil ikan hias laut dan lembaga yang telah berhasil membenihkan ikan hias laut. Hasilyang diperoleh menunjukkan bahwa beberapa jenis ikan hias lautyang bernilai komersial tinggi dapat dibudidayakan'di luar habitatnya. Untuk itu, upaya pengembangannya harus dilakukan agar dapat menunjang kebutuhan ekspor ikan hias laut. Selain itu, perlu dilakukan restocking ikan hias lauttertentudi lokasi-lokasiyang mulaiterjadi penurunan baikjenis maupun jumlahnya. Dengan demikian, pemanfaatan hasil pengembangan teknlologi budidaya ikan hias memiliki prospek besar dalam mendukung keberlanjutan usaha perdagangan ikan hias laut. Teknologi produksi benih dan induk perlu segera disebarluaskan ke masyarakat, khususnya terhadap jenis-jenis ikan hias lautyang mempunyai potensi ekonomi tinggi. KATA KUNCI ikan hias laut, habitat, budidaya, perdagangan ikan hias laut ABSTMCt Prospects of marines fish breeding development and its effort fo busslness aplication. By Bambang Priono and OfriJohan The potential of marine ornamental fish in Indonesia is very large, because of the abundance of coral reefs throughout Indonesia. Coral reefs are the main habitat for marine ornamental fish. Marine ornamental fish has a very unique appearance, such as color, shape, and behavior as well as other unique characteristic. As an archipelago country that has enormous biodiversity, utilization of marine ornamental fish for trade bussiness must be supported by research and development activities, in particular to reduce the effort of excessive exploitation catching that cause environmental damage that will be dfficult to be recovered. The purpose of this study is to determine the prospects for the development of marine ornamental fish that have been successfully cultured and ffirts to support the utilization of marine ornamental fish for business. Survey was conducted to some locations of marine ornamentol fish producer and institutions that have been successfully to breed marine ornamental fish. The results indicate that some of comercially valuable ornamental marine fish can be cultivated outside their habitat. So, the development effort must be encouraged in order to support the needs of marine ornamental frsh exports. ln addition, there should be a restocking certain marine ornamental fish in some locations that population is decreased. Thus, the utilization of development technologt of ornamental fish culture has great prospects in supporting the sustainability of marine ornamental fish trade. Production technologt for broodstock and seed Discover the world's research25+ million members160+ million publication billion citationsJoin for free Media Akuakultur Vol. 9 No. 2 Tahun 2014 91-96PROSPEK PENGEMBANGAN PEMBENIHAN IKAN HIAS LAUT DAN UPAYA PEMANFAATANMABambang Priono dan Ofri JohanPusat Penelitian dan Pengembangan Perikanan BudidayaJl. Ragunan 20, Pasar Minggu,Jakarta Selatan .12540E-mail prionobamb ang2 1 y diterima 19 September 2014; Revisifinal7 November 2014; Disetujui publikasi24 November 2014ABSTRAKPotensi ikan hias laut di Indonesia sangat besar, mengingat banyaknya terumbu karang yang tersebar di seluruh wilayahIndonesia. Terumbu karang merupakan habitat utama ikan hias laut. Ikan hias laut memiliki penampilan sangat unik,baikwarna, bentuk, dan tingkah laku, serta sifat-sifat lain yang dimilikinya. Sebagai negara kepulauan yang keragamanhayatinya sangat besar, pemanfaatan ikan hias laut untuk perdagangan bisnis pertu didukung kegiatan penelitian danpengembangan, khususnya untuk mengurangi usaha eksploitasi penangkapan berlebihan yang bersifat merusak danmenimbulkan dampak kerusakan lingkungan yang sangat sulit pemulihannya. Tujuan kegiatan ini adalah untuk mengetahuiprospek pengembangan ikan hias lautyang telah berhasil dibenihkan dan upaya-upaya pemanfaatannya untuk mendukungbisnis ikan hias laut. Metodologi kegiatan yang dilakukan adalah dengan survai ke lokasi-lokasi penghasil ikan hias lautdan lembaga yang telah berhasil membenihkan ikan hias laut. Hasilyang diperoleh menunjukkan bahwa beberapa jenisikan hias lautyang bernilai komersial tinggi dapat dibudidayakan'di luar habitatnya. Untuk itu, upaya pengembangannyaharus dilakukan agar dapat menunjang kebutuhan ekspor ikan hias laut. Selain itu, perlu dilakukan restocking ikan hiaslauttertentudi lokasi-lokasiyang mulaiterjadi penurunan baikjenis maupun jumlahnya. Dengan demikian, pemanfaatanhasil pengembangan teknlologi budidaya ikan hias memiliki prospek besar dalam mendukung keberlanjutan usahaperdagangan ikan hias laut. Teknologi produksi benih dan induk perlu segera disebarluaskan ke masyarakat, khususnyaterhadap jenis-jenis ikan hias lautyang mempunyai potensi ekonomi KUNCI ikan hias laut, habitat, budidaya, perdagangan ikan hias lautABSTMCt Prospects of marines fish breeding development and its effort fo busslness aplication. By BambangPriono and OfriJohanThe potential of marine ornamental fish in Indonesia is very large, because of the abundance of coral reefs throughoutIndonesia. Coral reefs are the main habitat for marine ornamental fish. Marine ornamental fish has a very uniqueappearance, such as color, shape, and behavior as well as other unique characteristic. As an archipelago country that hasenormous biodiversity, utilization of marine ornamental fish for trade bussiness must be supported by research anddevelopment activities, in particular to reduce the effort of excessive exploitation catching that cause environmentaldamage that will be dfficult to be recovered. The purpose of this study is to determine the prospects for the developmentof marine ornamental fish that have been successfully cultured and ffirts to support the utilization of marine ornamentalfish for business. Survey was conducted to some locations of marine ornamentol fish producer and institutions that havebeen successfully to breed marine ornamental fish. The results indicate that some of comercially valuable ornamentalmarine fish can be cultivated outside their habitat. So, the development effort must be encouraged in order to support theneeds of marine ornamental frsh exports. ln addition, there should be a restocking certain marine ornamental fish in somelocations that population is decreased. Thus, the utilization of development technologt of ornamental fish culture has greatprospects in supporting the sustainability of marine ornamental fish trade. Production technologt for broodstock and seedhave to be disseminated to the public, especially to marine ornamental fish that have'high economic ornamental marine fish, habitat, fish culture, tradingPENDAHULUANIndonesia merupakan salah satu negarayang memilikipotensi ikan hias cukup tinggi, baik ikan hias air tawarmaupun ikan hias laut. Hanya 10% ikan hias air tawardiperdagangkan diperoleh dari hasil penangkapan,sisanya diperoleh dari kegiatan budidaya. Sedangkanjenis ikan laut sebaliknya hampir 95% ikan hias yangdiperdagangkan diperoleh dari hasil tangkapan alamdan sedikit sekaliyang dihasilkan daribudidaya itupunhanya bersifat membesarkan benih yang tertangkap olehnelayan. Dua puluh persen dari nilai perdagangan ikan91 Prospek pengembangan pembenihan ikan hias laut dan upaya pemanfaatannya Bambangprionohias disumbangkan dari ikan hias laut dan 80% dari ikanhias air tawar, padahal potensi ikan hias laut sangat besaryang diukung dengan luas terumbu karang yang kitamiliki. Secara umum dicatat bahwa nilai perdanganganikan hias di dunia dari tahun ke tahun terus meningkatdan peringkat negara lndonesia sebagai pengekspor i[perencanaan usaha pembenihan ikan hias